Educación: Cyberpunk edition

El ciberpunk ​ es un subgénero de la ciencia ficción, conocido por reflejar visiones distópicas del futuro en las cuales se combinan la tecnología avanzada con un bajo nivel de vida. Originalmente el término cyberpunk fue utilizado para referirse al movimiento literario encabezado por Bruce Sterling, William Gibson y John Shirley que surgió durante la década de 1980 en el seno de la literatura de ciencia ficción, siendo empleado por primera vez en ese sentido por Gardner Dozois en 1984. Dozois probablemente se inspiró en el título de un relato de Bruce Bethke. El ciberpunk recibe su nombre de la adjunción del prefijo ciber (relacionado con redes informáticas)​ al vocablo punk (en referencia a su carácter rebelde). En él, la ciencia, y sobre todo la informática y la cibernética, suele generar o interaccionar con algún tipo de cambio de paradigma social o cultural.

En las tramas del género ciberpunk, el argumento suele estar centrado en los hipotéticos conflictos entre hackers, inteligencias artificiales y megacorporaciones, todo ello situado en un futuro cercano del planeta tierra.

Ahora después de este tocho piensas que esto no tiene nada que ver con tu día a día, bueno. a ver que te parece esto:

Si, el pesimismo de autores como Gibson se ha hecho realidad, somo unos y ceros en un mundo dominado por empresas gigantes que aupan o derriban gobiernos a su antojo (Brexit, Trump on ejemplos perfectos).

Pero vamos al meollo, que creo que va a ocurrir con la educación:

• Ante la crisis económica que detonará y redefinirá la sociedad, los profesores verán como su trabajo cada vez es menos relevante. ¿Por qué? sencillo, tu convence a un chaval que estudiar vale para algo mientras miles de titulados superiores luchan por cajeros donde dormir. Sumad que gente que se dedica profesionalmente a los videojuegos pueden llegar a ganar 250.000 euros de premio por torneo, la tormenta perfecta.
• Las clases serán online, es rídículo mantener edificios costosos, cuando puedo dar clases desde mi casa para miles de personas si hace falta. Internet sustituirá el ir a la escuela, incluso la socialización será online.
• La traducción instantanea erradicará el aprendizaje de idiomas
• Se acabará con estudiar de memoria. Los implantes de memoria están a la vuelta de la esquina, será tan facil como volcar datos a tu implante cerebra y pumba, ya sabes todo lo necesario.
• Las claves de la educación serán la programación y el mantenimiento de los automatas.
• Se erradicarán las humanidades. Países como Japón se lo están planteando, son una rama poco rentable, y ya sabemos que mueve el mundo, y no, no es el buen rollo precisamente.
• La gente con mayor estatus o valiosa serán aquellos con capacidad creativa. El sistema necesita consumo constante, esta gente es capaz de lanzar productos atractivos.
• Se potenciará la docilidad. Seamos realistas, la escuela crea individuos dóciles y manejables. En el marco del proletariado 2.0 esto será potenciado para mantener un sistema donde el hombre es una pieza más, donde todo aquello que no sea producción o consumoestorbe.

Si, es sombrío de cojones, pero chicos el mundo no está hecho de arcoiris y piruletas, por ello debemos luchar para enseñar a ciudadanos criticos con capacidad de lucha y sacrificio.