Pulso al fracaso

Me ha tocado comentar el punto 91.1.f: La promoción, organización y participación en las actividades complementarias, dentro o fuera del recinto educativo, programadas por los centros.

En el documental hay un momento donde se llevan a los chicos de excursión, una parte más del programa del centro de segunda oportunidad. in duda las excursiones son una potente herramienta docente, complementan la teoría vista en el aula, además de hacer más agradable la experiencia de aprendizaje al alumno.

A continuación citaré algunas ventajas que los expertos remarcan sobre las salidas de campo:

• El nivel de aprendizaje durante estas salidas es mucho mayor que en una clase convencional dentro de un aula dictada por el profesor, pues los estudiantes al interactuar directamente sobre el objeto de estudio aprenden mucho más del mismo.
•  El cambio de rutina, brinda un descanso tanto a estudiantes como a profesores, que tienen un respiro en estos espacios y se pueden relajar un poco, olvidando los protocolos y etiquetas que exige una institución educativa.
• Ayuda a que los niños desarrollen habilidades sociales.
• Beneficio para la salud  ya que alejan a los chicos de sus hábitos sedentarios y les permiten ejercitarse, tomar un poco de aire fresco y alejarlos un poco de los aparatos tecnológicos, que a veces los ensimisman tanto.

Por tanto las excursiones deben ser una herramienta más en al ámbito pedagógico. Pueden ser usadas como objetivo al que los muchachos pueden aspirar, es decir, si consiguen ciertos objetivos conductuales o académicos la excursión será su recompensa. Una especia de refuerzo positivo que ayude a desarrollar habilidades como el esfuerzo o la constancia.